דילוג לתוכן המרכזי
לכל המסלולים

לתלמידי תיכון · דגש על 5 יחידות

בבגרות נבחנים על חומר שנלמד לפני שבעה חודשים

שיעור פרטי אחד בשבוע פותר את מה שלא הובן היום. הוא לא פותר את מה שנלמד בנובמבר ונשכח עד מרץ, והוא לא סוגר את הפער בין ״הבנתי בשיעור״ לבין ״פתרתי לבד, בזמן, מול דף ריק״. המסלול הזה בנוי סביב שני הדברים האלה בדיוק.

₪450לשבוע

מחיר אחד, הכל כלול: השיעורים, כל המערכות, והליווי שביניהם.

מענה מקיף למקצועות החובה, עם דגש על מתמטיקה, פיזיקה ואנגלית ברמת 5 יחידות — כולל כל המעטפת שבין השיעורים.

לדוגמה, מהמקצועות במסלול

  • מתמטיקה
  • אנגלית
  • לשון והבעה
  • ספרות
  • תנ״ך
  • היסטוריה
  • אזרחות
  • פיזיקה
  • ועוד

9.9 מתוך 10213 ביקורות

שיחת ההתאמה ללא עלות וללא התחייבות. אין תשלום בשלב הזה.

הבעיה עצמה

בחמש יחידות כל נושא נשען על הקודם. פער קטן בטריגונומטריה לא נשאר פער בטריגונומטריה — הוא חוזר בגיאומטריה אנליטית, ואחר כך בגזירה, ובכל פעם הוא נראה כמו נושא חדש שפשוט קשה. עד שהמתכונת חוזרת עם ציון, הפער כבר בן חודשיים ושלושה.

ויש חלק שני שאף שיעור לא מלמד לבד: לפתור בעצמך, בלחץ זמן, בלי מישהו לידך שרומז לאן ללכת. אפשר להבין את החומר מצוין ולגלות רק במועד עצמו שהזמן נגמר לפני השאלות. זו לא בעיית ידע וגם לא נסגרת בעוד הסבר — היא נסגרת בתרגול בתנאים של הבחינה.

מה שבדרך כלל מביא לכאן

  • בשיעור הכל היה ברור, ובבית מול דף ריק זה נראה אחרת
  • המתכונת חזרה עם ציון שלא תואם את התחושה בכיתה
  • החומר מתחילת השנה כבר לא זמין בראש
  • בבחינה נגמר הזמן לפני שנגמרו השאלות
  • צריך גם מתמטיקה, גם פיזיקה וגם אנגלית — ואין מקום לשלושה מורים

מה כלול

כל מקצועות החובה, בדגש על 5 יחידות

השיעורים

  • שני שיעורים פרטיים בשבוע

וכל זה כלול באותו מחיר — בלי שום תוספת

  • זמינות לשאלות בין השיעורים
  • בדיקת שיעורי בית עם משוב וציון
  • מיקודיות כלליות לחומר הבגרות
  • מפות חשיבה כלליות
  • סימולטור מבחנים
  • אפליקציה למתמטיקה ופיזיקה בכל רמות היחידות, בנויה מכל שאלות הבגרות שהיו
  • NotebookLM מותאם אישית לחומר

מתמטיקה · פיזיקה · אנגלית 5 יח״ל

למה הכלים האלה קיימים

אפליקציית התרגול שאתם מקבלים לא נקנתה משום מקום ולא מולאה מדף עבודה — כתבתי אותה בעצמי, והיא בנויה מכל שאלות הבגרות שהיו, בכל רמות היחידות. אותו דבר לגבי סימולטור הבחינות ולגבי מערכת הכרטיסיות שמחזירה נושא בדיוק לפני שהוא נשכח. אני מלמד וגם מתכנת, וזו הסיבה שהכלים האלה קיימים בכלל.

שלו דן · מורה פרטי ומתכנת

מה שכלול הוא הגרסה הכללית לקורס — וזה חשוב לפני שמשלמים

המיקודיות ומפות החשיבה שבמסלול מכסות את החומר ומסודרות לחזרה, והן זהות לכל מי שלומד את אותו קורס. גרסה שנבנית מההקלטות, מהתמלולים ומהמצגות של המרצה שלכם היא מוצר נפרד בחנות.

  • מוצר נפרד, לא כלול באף מסלול. המסלולים כוללים מיקודיות כלליות לקורס — זו נבנית מהחומר של המרצה שלך.

  • מוצר נפרד, לא כלול באף מסלול. המסלולים כוללים מפות חשיבה כלליות — זו נבנית מהחומר של המרצה שלך.

  • מוצר נפרד, לא כלול באף מסלול. המסלולים כוללים סימולטור כללי לקורס — זה נבנה מהחומר והמבחנים של המרצה שלך.

למה המעטפת שווה את זה

שיעור בודד קונה שעה מצוינת. המסלול קונה גם את ששת הימים שבין השיעורים — ועל הימים האלה יש מחקר.

98 מתוך 100

הניסוי המפורסם של בלום

חוקר החינוך בנג׳מין בלום השווה תלמידים רגילים לתלמידים שקיבלו מורה אישי ועבדו בשיטה של תרגול, בדיקה ומשוב עד שליטה בכל נושא. התוצאה: התלמיד הממוצע בקבוצה הזו הגיע גבוה יותר מ-98 מתוך 100 תלמידי כיתה רגילה. לא המורה לבד עשה את זה — המורה יחד עם המערכת שסביבו.

המקור: Bloom, 1984

2 מתוך 10

מה באמת עובד בלמידה

צוות חוקרים בדק לעומק עשר שיטות למידה נפוצות. רק שתיים קיבלו את הציון הגבוה ביותר: תרגול של שליפה מהזיכרון (לענות, לא לקרוא שוב), וחזרות מפוזרות על פני זמן. אלה בדיוק שני הדברים שהסימולטור והכרטיסיות עושים בין השיעורים.

המקור: Dunlosky ועמיתיו, 2013

כמעט פי 2

הכוח של משוב אישי

מחקר ענק שריכז אלפי ניסויים בחינוך מצא שמשוב מפורט — לא רק ציון, אלא מה היה נכון, איפה הטעות ולמה — משפיע על הלמידה כמעט פי שניים מהשיטה החינוכית הממוצעת. בדיוק ככה נבדקים כאן שיעורי הבית: ציון, סימון על העבודה עצמה, והסבר.

המקור: Hattie & Timperley, 2007

חשוב ביושר: המספרים מתארים את התלמידים במחקרים — לא הבטחה אישית לציון שלכם. מה שכן בטוח: כל אחד מהמנגנונים שנבדקו שם קיים כאן במסלול, ואפשר לבדוק את זה מול רשימת ״מה כלול״ שלמעלה.

המערכות במסלול

השיעור הוא שעתיים בשבוע. אלה הכלים שממשיכים לעבוד בשאר הזמן — וכולם כלולים במחיר המסלול.

הדמיהתלמיד/ת תיכון

לוח תרגול

  • טריגונומטריה
    יציב
  • גיאומטריה אנליטית
    בדרך
  • חשבון דיפרנציאלי
    טעון חיזוק
  • הסתברות
    בדרך

התרגול הבאחשבון דיפרנציאלי

לוח תרגול אישי

כל הנושאים, מצב השליטה בכל אחד, ומה התרגול הבא — במסך אחד.

למה זה עוזר לכם

לפני בגרות אין זמן לתרגל הכל. הלוח מראה איזה נושא ייתן לך הכי הרבה נקודות בזמן שנשאר.

הדמיהתלמיד/ת תיכון

מה הנגזרת של sin x?

cos x

שובטובקל

חוזר בעוד 3 ימים

כרטיסיות חזרה

חזרה מרווחת על הגדרות, נוסחאות וכללים — בנויות מהחומר שלך.

למה זה עוזר לכם

נוסחאות והגדרות חוזרות בדיוק לפני שהן נשכחות, כך שבבגרות הן כבר בראש.

השאלה

סימולטור בגרות בלשון, שאלון 11281: שאלה 9 בתחביר עם מזהה כרטיס LSH-11281-2022-A-Q9, שלושה משפטים לניתוח פסוקיות ״כל״ והנחיה לענות במלואה לפני הצגת הפתרון.

התשובה

צד הפתרון בסימולטור הלשון: דיאגרמת סיכום המבחינה בין פסוקית נושא, מושא ולוואי, פתרון מלא לכל שלושת החלקים, וטיפ לבגרות על סדר הבדיקה בשאלה מסוג זה.
בגרות בלשון · שאלון 11281 · צילום מסך מהמערכת עצמה. לחיצה פותחת בגודל מלא.

סימולציות בחינה

תרגול בפורמט הבחינה האמיתי, כולל מגבלת זמן וניתוח טעויות.

למה זה עוזר לכם

נכנסים לבגרות אחרי שכבר עשיתם אותה, בתנאי זמן אמיתיים.

NotebookLM בשם ״מיקוד לשון״ עם שני מקורות טעונים, מציג הסבר בנוי בשלוש שכבות: ההסבר הפשוט, ההיגיון הפנימי של טקסט טיעון, והבחנות דקות בין טענת הכותב לטענת הנגד.
לשון · מוגבל למקורות שהוזנו

NotebookLM מתוכנת — מורה AI בלשון המרצה שלך

תכנות ייעודי שגורם ל-AI ללמד את הקורס בלשון של המרצה שלכם — הדגשים שלו, הדוגמאות שלו, הניסוחים שלו.

למה זה עוזר לכם

אפשר לשאול בשתיים בלילה לפני מבחן, והתשובה נשארת בגבולות החומר.

הדמיהתלמיד/ת תיכון
לכבוד ההוריםדנה כ׳

נסגר

  • טריגונומטריה במישור
  • ניתוח פונקציות פולינום

בעבודה

  • חשבון דיפרנציאלי
  • הסתברות

המלצה להמשך

מוסיפים סימולציה אחת בשבוע עד מועד הבגרות.

דוח התקדמות להורים

סיכום תקופתי: מה נלמד, מה נותר, ואיפה הקושי.

למה זה עוזר לכם

מה נסגר, מה נשאר ומה ההמלצה — בלי לנהל ויכוח בבית על מה נלמד היום.

הדמיהתלמיד/ת תיכון

תרגיל בית — חשבון דיפרנציאלי

IMG_1187.jpg

ההגשה נקלטה

תור הבדיקה

IMG_1187.jpgממתין לבדיקה

הגשת עבודות

מצלמים את מה שפתרתם, וזה מגיע אליי ישירות — בלי סורק ובלי קבצים אבודים.

למה זה עוזר לכם

מצלמים את התרגיל בסוף היום ורואים שהוא נקלט, בלי לרדוף אחרי אישור.

הדמיהתלמיד/ת תיכון

מסך התלמיד84

הגזירה עצמה נכונה. הטעות היא בבדיקת הנגזרת השנייה — תרגל שלוש שאלות מאותו סוג לפני השיעור.

סיכום להורה

החומר מובן; הטעויות הן בשלב הבדיקה ולא בהבנה.

משוב וציון לתלמיד ולהורה

כל עבודה חוזרת עם ציון, עם סימון על מה שהשתבש, ועם הסבר מה לתקן.

למה זה עוזר לכם

התלמיד רואה בדיוק איפה נשברה ההבנה, וההורה מקבל שורת סיכום בלי לתשאל אף אחד.

מורה ומתכנת

״אני לא מוסר עוד דף תרגילים. אני כותב את האפליקציה שבה מתרגלים, את הסימולטור, ואת הכרטיסיות.״
שלו דן · מורה פרטי ומתכנת

וזה מה שיצא מזה — חומרים אמיתיים מהמסלול הזה

לא הדמיה ולא איור — הסימולטור עצמו: קטע קריאה מלא עם שאלה אמריקאית והפתרון לצדה, בגודל שאפשר לקרוא בו כאן ועכשיו. לחיצה מגדילה עוד.

  • סימולטור בגרות בהיסטוריה, שאלון 22261: שאלה 2 על קידוש החיים, ובה שני מקורות היסטוריים מלאים ממרד גטו ורשה — דוח שטרוף ומכתבו האחרון של מרדכי אנילביץ׳.
  • צד הפתרון בסימולטור האזרחות, שאלון 34281: דיאגרמת סיכום של קבוצות אינטרס מול פלורליזם, פתרון מלא לכל חלק, וטיפ לבגרות המבחין בין קבוצת אינטרס למפלגה.
  • NotebookLM בשם ״אזרחות״ עם שלושה מקורות, מציג מפת נושאים לבגרות — פרקי מבוא ורקע, מדינה יהודית ודמוקרטית, ומהי דמוקרטיה — כשלכל סעיף מוצמדת הפניה למקור שממנו נלקח.
  • NotebookLM שהוגדר לחומר ההיסטוריה של הקורס, מציג את החומר מחולק ליחידות לימוד ממוספרות עם הפניות ממוספרות למקורות.

איך לומדים כאן אנגלית

ב-5 יחידות, אוצר המילים הוא ההבדל בין להבין את ה-unseen לבין לנחש אותו. לומדים אותו לפי סדר התדירות בשפה — הנה למה, במספרים.

75%–80%

מסך המילים בכל טקסט שתקראו — מכוסות כבר על ידי 1,000 המילים הנפוצות

90%+

מסך המילים בכל טקסט שתקראו — אחרי 3,000 המילים הנפוצות, שהן בדיוק החבילה באפליקציה

10 דק׳ ביום

מהנייד, בכל מקום — בקצב של כ-30 מילים חדשות ביום

מה קונה כל אלף מילים

העקומה עולה כמעט אנכית ואז מתיישרת: האלף הראשון שווה יותר מכל מה שאחרי האלף השלישי. לכן הסדר שבו לומדים מילים חשוב לא פחות מכמה לומדים.

25%50%75%100%1,0002,0003,0004,0005,000מילים נפוצות שנלמדו (לפי סדר תדירות)אחוז מסך המילים בטקסט שתקראו1,000 מילים ≈ 75%–80%3,000 מילים ≈ 90%+
מאיפה המספרים? חוקרי שפה ספרו מיליוני מילים בטקסטים אמיתיים ובדקו אילו מילים חוזרות הכי הרבה. וביושר: להכיר את המילים זה עדיין לא להבין כל משפט — אבל זה ההבדל בין לקרוא עם מילון ביד לבין פשוט לקרוא. (Nation 2006)

למה לא פשוט לכתוב מילים במחברת ולכסות ביד?

השיטה מהבית ספר

רשימה במחברת, יד מכסה

  • כל המילים מקבלות אותו זמן. גם מילה שכבר יודעים בעל־פה נבדקת שוב ושוב — ורוב הדקות מתבזבזות על מה שכבר יושב.
  • אין תזמון. חוזרים כשנזכרים, בדרך כלל ערב לפני מבחן — בדיוק אחרי שהשכחה כבר עשתה את שלה.
  • המילים לא נבחרו לפי חשיבות. רשימות לפי נושא מלמדות ״ג׳ירפה״ לפני ״because״.

האפליקציה

חזרה מרווחת, מילה-מילה

  • כל מילה על שעון משלה. מילה קלה תחזור בעוד שבועיים; מילה שנפלתם עליה — עוד דקה. הזמן הולך רק למה שבאמת דורש אותו.
  • החזרה מגיעה רגע לפני השכחה. זה כל הסוד: להיפגש עם המילה בדיוק כשהיא מתחילה להימוג — ואז היא ננעלת לתקופה ארוכה יותר.
  • הסדר הוא סדר התדירות. המילה הבאה שתלמדו היא תמיד המילה הכי שימושית שעוד לא למדתם.

איך האפליקציה יודעת מה להביא לכם

אחרי כל כרטיס אתם מדווחים כמה קל היה — ומהדיווח הזה נקבע מתי תראו אותו שוב: טעות מחזירה אותו בעוד דקה, הצלחה דוחפת אותו קדימה — יום, שלושה ימים, שבוע, שבועיים. ככה נראית התוצאה על עקומת השכחה:

25%50%75%100%051015202530ימים מאז הלימודחזרהחזרהחזרהחזרה
מה שקורה בלי חזרותמה שקורה עם חזרות בזמן הנכון
הקו האפור הוא מדידות אמיתיות של כמה מהר המוח שוכח: אחרי יום נשאר בערך שליש, אחרי חודש בערך חמישית. הקו הטורקיז ממחיש מה קורה כשחוזרים על החומר בדיוק לפני שהוא נשכח — כל חזרה מחזירה למעלה, והירידה הבאה מתונה יותר. שזה עובד — זה מהממצאים הבדוקים ביותר במדע הלמידה. (Ebbinghaus 1885; Cepeda 2006)

פותחים את האפליקציה בנייד

בהסעה, בתור, על הספה. אין מחברות ואין שולחן — עשר דקות זה השיעור.

עוברים על התור של היום

האפליקציה כבר סידרה אותו: קודם החזרות שהגיע זמנן, ואז מנת המילים החדשות.

מדווחים וסוגרים

כל כרטיס מקבל קל/קשה/טעיתי — והתור של מחר נבנה לבד. זה הכל.

30 מילים ביום = 900 מילים בחודש — וכל 3,000 המילים בתוך כשלושה חודשים וחצי.

בקצב הזה, עשר דקות ביום. אפשר לאט יותר — הסדר והתזמון עובדים באותה צורה, רק לאורך יותר זמן.

ולדקדוק — חבילת אימון שמדברת אליכם

אותו מנגנון תזמון, על כל הדקדוק שצריך לדעת: השלמת משפטים, בחירת הניסוח הנכון, איות — וגם קטעי שמע שאחריהם עונים על שאלות על מה ששמעתם. מקלידים תשובה, והמערכת מסמנת אות-אות איפה בדיוק הטעות.

  • כיסוי מלא של הדקדוק. מ-present simple ועד perfect — כל נושא מגיע כתרגילים חיים, לא כטבלת כללים לשינון.
  • שמיעה, לא רק קריאה. חלק מהכרטיסים משמיעים דיאלוג קצר, ואז שואלים עליו — כי במבחן ובחיים האנגלית מגיעה גם דרך האוזניים.
  • אותה חזרה מרווחת. נושא שאתם שולטים בו מתרחק; נושא שמפיל אתכם חוזר עוד דקה, ועוד שמונה דקות, עד שהוא נסגר.

השלם את החסר

Lisa can't walk and her leg is in plaster.

She's broken her leg.

boughtbrokenfinishedlost
<1mAgain<8mHard<15mGood14dEasy
המחשה של מסך התרגול: תשובה נכונה מרחיקה את הכרטיס לשבועיים; טעות מחזירה אותו בעוד דקה.

החשבון, בלי לייפות

שאלה הוגנת, וזו התשובה המלאה. מי שיעשה את החשבון לבד יגיע אליה ממילא, אז עדיף שהיא תהיה כאן.

2 שיעורים בודדים

2 × ₪170

₪340

מערכת הבגרות המלאה

כולל את אותם שיעורים

₪450

המסלול יקר יותר ב-₪110 לשבוע

לא ״זול יותר לשיעור״ — יקר יותר, וזו האמת. התוספת קונה את כל מה שקורה בין השיעורים: כל מה שמופיע ברשימה למעלה, בלי תשלום נוסף ובלי דמי הקמה.

האפשרות השנייה

לפני שמשלמים

״אם שיעור אחד יספיק לך, אני אגיד לך את זה בשיחה. לא אמכור לך מסלול שלא תשתמש בו.״
שלו דן · מורה פרטי ומתכנת

שיעור בודד

₪170 לשיעור

שעה אחת של שיעור פרטי. זה הכל — בלי חומרים, בלי מעקב ובלי ליווי בין השיעורים.

מתי זה עדיף על המסלול

נשארו שלושה ימים לבגרות ויש נושא אחד ספציפי לסגור; יש שאלה שנתקעתם בה ואתם רק צריכים שמישהו יפרק אותה; או שאתם רוצים לראות איך שיעור איתי נראה לפני שמתחייבים לשבוע קבוע.

במצבים האלה אין שום היגיון לשלם על מעטפת שלא תשתמשו בה, ואני אומר את זה גם בשיחה.

ומה לא נכלל בו

שעה של הוראה, וזה הכל. אין חומרים, אין גישה לאפליקציות או לסימולטור, אין בדיקת שיעורי בית ואין זמינות לשאלות אחרי שהשעה נגמרה. המערכות קיימות רק במסלול השבועי ולא נמכרות בנפרד.

לפני שמחליטים

  • מה בדיוק מקבלים בשיעור בודד של ₪170?

    שעה אחת של שיעור פרטי איתי, ותו לא. השיעור עצמו זהה בכל דבר לשיעור במסלול — אותה הכנה, אותו יחס, אותה רמה. מה שלא נכלל בו זה כל מה שקורה מסביב: אין חומרים, אין גישה לאפליקציות התרגול או לסימולטור, אין בדיקת שיעורי בית, אין מעקב ואין זמינות לשאלות אחרי שהשעה נגמרה. זו לא מגבלה טכנית — זה פשוט מה שנמכר. שעה של הוראה.

    • שעה אחת של שיעור פרטי אישי
    • הכנה מראש לשיעור לפי מה שתבקשו
    • גישה לאפליקציות התרגול
    • סימולטור הבחינות
    • מיקודיות ומפות חשיבה
    • כרטיסיות חזרה
    • בדיקת שיעורי בית עם ציון ומשוב
    • זמינות לשאלות בין השיעורים
    • מעקב התקדמות ודוחות

    אם אתם צריכים את המערכות — שיעור בודד לא ייתן אותן, בשום סכום. הן קיימות רק במסלול השבועי.

  • אז מתי דווקא כדאי לקחת שיעור בודד?

    כשצריך שעה ממוקדת ולא מערכת. לפני מבחן שכבר למדתם אליו ורק נתקעתם בנושא אחד, כשצריך הסבר חד-פעמי על משהו ספציפי, או כשרוצים לבדוק אם העבודה איתי מתאימה לפני התחייבות שבועית. במצבים האלה שיעור בודד עדיף באמת, ואין שום היגיון לשלם על מעטפת שלא תשתמשו בה. אני אומר את זה גם בשיחה — אם שיעור אחד זה מה שנכון לכם, זה מה שאציע.

  • אפשר לקבל את המערכות בלי שיעורים?

    כן — זה בדיוק מסלול המערכות: 250 ש״ח לשבוע, וקיבלתם את כל מה שהמסלול המלא נותן חוץ מהשיעורים עצמם — אפליקציות התרגול, המיקודיות ומפות החשיבה הכלליות, הסימולטור, ה-NotebookLM, בדיקת שיעורי בית עם משוב וציון, וזמינות לשאלות. ההפרש בין 250 ל-450 קונה דבר אחד: שני שיעורים פרטיים בשבוע. מה שלא קיים בשום מחיר: רכישה חד-פעמית של מערכת בודדת — המערכות נבנות ומתוחזקות כשירות שוטף, ולכן הן נמכרות כמנוי שבועי בלבד. מי שקנה שיעור בודד לא מקבל גישה למערכות.

    מסלול מערכות: ₪250 לשבוע — הכל חוץ מהשיעורים. מערכת בודדת לא נמכרת בנפרד.

  • למה המסלול עולה יותר משני שיעורים בודדים?

    כי הוא באמת עולה יותר, ואני מעדיף שתראו את החשבון מאשר שתגלו אותו לבד. שני שיעורים בודדים עולים 340 ש״ח. המסלול השבועי, שכולל את אותם שני שיעורים, עולה 450 ש״ח. ההפרש הוא 110 ש״ח בשבוע, והוא קונה את כל מה שקורה בין השיעורים: החומרים, אפליקציות התרגול, הסימולטור, בדיקת שיעורי הבית עם ציון ומשוב, והזמינות לשאלות. אני לא מציג את זה כ״זול יותר לשיעור״ כי זה לא נכון, ומי שיעשה את החשבון לבד יגלה את זה ממילא.

  • איך משלמים, ולמה אין תשלום באשראי באתר?

    התשלום מתבצע בביט או בפייבוקס, דרך קישור שנשלח אליכם. הבחירה הזו מכוונת: האתר לא מבקש ולא שומר פרטי כרטיס אשראי בשום שלב, ולכן גם אם מישהו יפרוץ אליו — אין שם מספרי כרטיסים לגנוב. זה קצת פחות נוח מלחיצה אחת, וזה שווה את זה.

  • למה צריך לשלם לפני שקובעים את השיעור?

    כדי שהיומן ישקף מציאות. כשבוחרים משבצת היא נשמרת לזמן קצר, אבל היא עדיין לא שלכם — השיעור משוריין רק אחרי שהתשלום מתקבל בפועל ואני מאשר אותו. אם התשלום לא התקבל, המשבצת חוזרת לזמינות ומישהו אחר יכול לקחת אותה. אני אומר את זה מראש ובמפורש כדי שאף אחד לא יגיע למועד ויגלה שלא היה רשום.

    אלמלא התשלום התקבל — השיעור לא שוריין.

  • השיעורים מתקיימים אונליין או פרונטלי?

    רוב השיעורים מתקיימים בשיחת וידאו, וזה גם מה שמאפשר להקליט, לשתף מסך ולעבוד על החומר עצמו תוך כדי. פגישות פרונטליות אפשריות בתיאום מראש ובהתאם למיקום — דברו איתי לפני שאתם מניחים שזה מסתדר.

  • מי בודק את שיעורי הבית, ומה בדיוק מקבלים בחזרה?

    אני בודק, אישית. התלמיד מעלה את העבודה לאזור האישי — צילום מהמחברת מספיק — ומקבל בחזרה ציון, משוב כתוב, וסימון על העבודה עצמה שמראה איפה בדיוק הייתה הטעות ולמה. זה קיים במסלולים השבועיים בלבד. מי שלקח שיעור בודד לא מעלה עבודות ולא מקבל בדיקה.

  • ההורים רואים מה קורה?

    במסלולי היסודי והתיכון — כן. אותו משוב שהתלמיד מקבל מוצג גם להורה, יחד עם סיכום תקופתי של מה נלמד, מה נסגר ואיפה הקושי, בלי צורך לתשאל את הילד בסוף היום. במסלולי הסטודנטים והמבוגרים אין דיווח כזה בכלל — סטודנט בן 24 הוא הלקוח, והחומר שלו הוא עניינו בלבד.

  • איך יודעים אם ההתאמה נכונה?

    דרך שיחת ההתאמה, שהיא ללא עלות וללא התחייבות. עוברים בה על המצב הנוכחי, על המטרה ועל הזמן שעומד לרשותכם, ואני אומר בכנות מה אני חושב שאפשר לעשות בזמן הזה. אם אני חושב שההתאמה לא נכונה, או שמספיק לכם שיעור בודד במקום מסלול — אני אומר את זה בשיחה ולא אחרי התשלום.

  • אפשר להפסיק את המסלול מתי שאני רוצה?

    כן. אין תקופת התחייבות, אין מינימום חודשים, אין קנס יציאה ואין חוזה לחתום עליו. משלמים שבוע-שבוע, וברגע שרוצים להפסיק — פשוט אומרים לי ומפסיקים. גם מעבר לכיוון השני, משיעורים בודדים למסלול, אפשרי בכל שלב. הדבר היחיד שכן כפוף ללוח זמנים הוא ביטול של שיעור בודד שכבר נקבע ושולם, והתנאים המדויקים שלו נמצאים בעמוד מדיניות הביטולים וההחזרים.

    אין התחייבות ואין קנס יציאה. מפסיקים מתי שרוצים.

  • אני רוצה לנסות לפני שאני נכנס למסלול. אפשר?

    כן, וזו הדרך שאני ממליץ עליה למי שמתלבט. קובעים שיעור בודד ב-170 ש״ח ורואים אם העבודה איתי מתאימה לכם. אם אחר כך מתחילים מסלול שבועי, ה-170 ש״ח האלה יורדים מהתשלום של השבוע הראשון — כלומר הניסיון לא עלה לכם כלום מעבר למה שהייתם משלמים ממילא. ואם החלטתם שלא, שילמתם על שיעור אחד וקיבלתם שיעור אחד.

    שיעור ניסיון ב-170 ש״ח, ומי שממשיך — הסכום יורד מהשבוע הראשון.

  • כמה זה יוצא בחודש?

    בערך 1,800 ש״ח בחודש של ארבעה שבועות, ואני כותב את זה כאן כדי שלא תגלו את זה לבד אחרי שכבר התחלתם. זה סכום אמיתי ולא לכל אחד הוא מתאים, ולכן אין התחייבות: משלמים שבוע-שבוע, ואם בחודש מסוים זה לא מסתדר — מפסיקים ומתחילים מחדש כשמתאים. חודש שיש בו חמישה שבועות של שיעורים יעלה בהתאם, ואני לא גובה מראש על שבועות שלא התקיימו.

  • אפשר לבטל או להזיז שיעור?

    כן. ביטול או שינוי מועד עצמאי אפשריים דרך הקישור האישי שנשלח באישור ההזמנה, עד לחלון הזמן שמוגדר במדיניות הביטולים. אחרי החלון הזה צריך ליצור איתי קשר ישירות. התנאים המלאים, כולל מה קורה לתשלום, נמצאים בעמוד מדיניות הביטולים וההחזרים.

לקוח מאומת

״אנחנו מאוד מרוצים משלו, אנחנו כבר רואים שיפור מהתהליך איתו והוא מלמד בצורה נהדרת״
Eמתמטיקה 5 יח״ל27/05/2026

הביקורות המוצגות נכתבו בפלטפורמה חיצונית שמאפשרת לפרסם ביקורת רק למי שלמד אצלי דרכה בפועל.

נשארו כמה חודשים, והם קבועים

התאריך של הבגרות לא זז. מה שכן אפשר לקבוע זה איך נראים השבועות שעד אליו. בשיחת ההתאמה נעבור על המצב בכל מקצוע, על הזמן שנשאר, ואני אומר בכנות מה לדעתי אפשר לעשות בזמן הזה.

שליחת הטופס אינה יוצרת חיוב ואינה מזמינה שיעור.